Welkom bij
Buitenschoolse opvang
Nuts Teteringen
Breeschot 18 (ingang Schijfstraat 56), 4847 EW Teteringen
[email protected]
06-13108627
Fijn dat je er bent.
Waar ben je naar op zoek?
(076) 504 56 05 [email protected]
Onze planner Suzanne van de Liefvoort helpt je graag verder.
Buitenschoolse opvang Nuts Teteringen: creatief en vertrouwd
Poppenkastvoorstellingen maken, (toneel)kleding ontwerpen en naaien, schilderen; bij buitenschoolse opvang Nuts Teteringen zijn creatievelingen helemaal op hun plek. Onder begeleiding van een gespecialiseerde pedagogisch professional maken ze de mooiste dingen. Uitgefreubeld? Dan zijn er nog genoeg andere dingen te doen in onze eigen aantrekkelijk ingerichte groepsruimte, onderdeel van Nutsbasisschool Teteringen. Ook sport en spel komt ruim aanbod in de speelzaal, of buiten, op het ruime speelplein van de school met ontdektuin.
En verder
- Omdat we echt in de school zitten, we goed samenwerken met de school en kinderen na schooltijd gewoon door kunnen lopen naar de bso-ruimte, voelt het heel vertrouwd.
- In de zomer verplaatsen we onze activiteiten voor één week naar het terrein van de scouting in Teteringen. Daar hebben we alle ruimte om hutten te bouwen, kampvuur te maken en sport- en speltoernooien te organiseren.
- Goed om te weten, onze ingang is aan de Schijfstraat 56.
Meer weten over buitenschoolse opvang bij Kober? Je leest het hier.
Bijzonderheden van deze locatie
Creatief
In school
Grote buitenruimte
Kunnen we je ergens mee helpen?
Stuur een WhatsApp
Fantastisch om te zien wat kinderen allemaal maken. Ze krijgen er ook alle ruimte voor. Letterlijk en figuurlijk.
Merel Kuiper - Ribbius unitmanager
Handig om te weten
Wil je meer weten over deze locatie?
Neem gerust contact op met het serviceteam via 076 504 56 05 of [email protected].
Het uurtarief is inclusief:
- eten en drinken, ook fruit en gezonde tussendoortjes
- extra activiteiten, uitstapjes en themaweken
Je kind komt niks te kort!
Feestdagen en andere dagen dat je kind niet komt en afgemeld is, zijn in te zetten op andere momenten als de bezetting dit toelaat. Wel zo fijn.
Deze locatie staat geregistreerd in het Landelijk Register Kinderopvang. Het nummer heb je nodig als je kinderopvangtoeslag aanvraagt bij de Belastingdienst. Het meest recente GGD-rapport van deze locatie vind je ook terug op de website van het LRK.
| Voorschoolse opvang | Naschoolse opvang | |
| Maandag | 07.30 - 08.30 uur | 14.15 - 18.30 uur |
| Dinsdag | 07.30 - 08.30 uur | 14.15 - 18.30 uur |
| Woensdag | Gesloten | 12.15 - 18.30 uur |
| Donderdag | Gesloten | 14.15 - 18.30 uur |
| Vrijdag | Gesloten |
In 2026 zijn onze locaties op de volgende feestdagen gesloten:
- Nieuwjaarsdag – donderdag 1 januari
- Tweede Paasdag – maandag 6 april
- Koningsdag – maandag 27 april
- Bevrijdingsdag – dinsdag 5 mei
- Hemelvaartsdag – donderdag 14 mei
- Tweede Pinksterdag – maandag 25 mei
- Eerste Kerstdag – vrijdag 25 december
- 2 nader te bepalen studiedagen voor onze medewerkers. Deze kondigen we minimaal vier weken van tevoren aan en stemmen we af met de lokale oudercommissie.
Wil je graag meedenken over de kwaliteit van Kober kinderopvang? Superfijn! Je kunt je aansluiten bij de oudercommissie van deze locatie. Neem voor meer info contact op met de unitmanager.
Van vingerverven tot huttenbouwen.
Iedere dag is anders.
Benieuwd naar onze locatie? We kunnen het je wel vertellen, maar je kunt beter zelf komen kijken. Je bent altijd welkom voor een rondleiding.
Hoe ziet een dag op de bso eruit?
De bso is dé plek om met leeftijdsgenoten samen te spelen en nieuwe talenten en hobby’s te ontdekken. We maken met veel plezier gebruik van het programma DoenKids, een database vol activiteiten. Pedagogisch medewerker Sharon vertelt: “Elke dag is dus weer anders, maar we bieden je kind wel een vast ritme aan.”
Over onze kijk op opvoeden
Onze 6 pedagogische principes
Hoe we je kind begeleiden en helpen groeien en leren? We vertaalden onze kijk op opvoeden in 6 pedagogische principes. Die vormen onze leidraad en bepalen ons denken en doen. Elke dag weer. Op iedere locatie. Ontdek wat dit voor jou betekent!
Zelfvertrouwen en zelfstandigheid
We nemen je kind niet alles uit handen, maar laten het zelf doen wat het zelf kan en helpen waar nodig. Zo groeit het zelfvertrouwen en helpen we je kind steeds zelfstandiger te worden.
Ruimte voor ontwikkeling
We ondersteunen je kind in zijn ontdekkingstocht en kijken wat het nodig heeft om zich te ontwikkelen op sociaal-emotioneel, creatief, cognitief en motorisch gebied. Daarbij geven we je kind zoveel mogelijk de ruimte om zelf ervaringen op te doen.
Veilig en geborgen
We zien je kind, benaderen het op een positieve manier en sluiten aan bij zijn behoeftes. We zorgen voor een emotioneel en fysiek veilige omgeving; een prettige, vertrouwde basis van waaruit je kind zich in zijn eigen tempo kan ontwikkelen.
Samen leven en leren
We bieden je kind alle kans om van en met andere kinderen te leren en samen te beleven, ervaren en plezier te maken. Dat lukt prima door de dynamiek op de groep; elke dag is de samenstelling weer anders. Zo ontwikkelt je kind zich op sociaal gebied bijna als vanzelf. We moedigen kinderen aan om samen te werken – hoe tof is het om als groep dit voor elkaar te krijgen! En te genieten van elkaars aanwezigheid.
Gezond en in balans
We zorgen voor verantwoorde tussendoortjes en zetten een gezonde en gevarieerde lunch op tafel. Zo laten we kinderen in aanraking komen met nieuwe smaken en structuren en leren we hen zelf keuzes te maken. Daarnaast dagen we je kind uit om veel te bewegen. Dus natuurlijk gaan we elke dag lekker naar buiten.
Respect voor de ander en de wereld
We helpen kinderen verder te kijken dan hun eigen leefwereld en helpen hen kennismaken met de diversiteit van de samenleving. Bijvoorbeeld door aandacht te besteden aan andere culturen, achtergronden, gezinssituaties en leefomstandigheden, maar ook natuur. Zo vergroten we beetje bij beetje hun wereld.
Overal. Altijd.
Ouderapp.
Via de Ouderapp houden we je dagelijks op de hoogte. Met een leuke foto of het laatste nieuws van je locatie.
Zo ben je er toch een beetje bij.